Střední pedagogická škola INSPIRA otevírá první ročník předškolní a mimoškolní pedagogiky ve školním roce 2026-2027.
Uchazeči mohou podávat přihlášky do druhého kola přijímacího řízení na střední školy v roce 2026. Druhé kolo je určeno pro uchazeče, kteří nebyli přijati v 1. kole, nebo se po 1. kole vzdali přijetí. Přihlášky lze podávat od 19. do 25. května 2026, opět elektronicky přes systém DiPSy, nebo řediteli školy.
Ředitelé škol musí při 2. kole zohlednit výsledky jednotné přijímací zkoušky z 1. kola.
Školní kolo přijímacího řízení se koná 12. června 2026.
Do školního roku 2026-2027 přijímáme maximálně 26 žáků. Za optimální velikost třídy považujeme 22 žáků. Přihlášky na střední školu a veškeré informace o přijímacích zkouškách řešíme přes oficiální přihlašovací systém. Na těchto stránkách najdete všechny potřebné informace pro rodiče, uchazeče i školy, včetně možnosti elektronického podání přihlášky.
Zde je přehled, jak bude probíhat přijímací pro školní rok 2026/2027.
V období od 15. do 31. ledna 2026 musí každá střední škola zveřejnit kritéria přijímacího řízení: počet přijímaných, způsob hodnocení, případné talentové nebo školní přijímací zkoušky.
Lhůta pro první kolo: od 1. února do 20. února 2026.
Možnosti podání: elektronicky (např. systém DiPSy) nebo papírově.
Pozn.: Uchazeč může podat maximálně tři přihlášky.
U oborů, které ji vyžadují.
Výsledky 1. kola se zveřejní 15. května 2026.
Druhé kolo přijímacího řízení je určeno pro uchazeče nepřijaté v 1. kole. Lhůta pro podání přihlášek: od 19. do 25. května 2026 (ideálně elektronicky přes systém DiPSy). Uchazeč může znovu podat nejvýše tři přihlášky. Ředitelé škol musí při přijímání zohlednit výsledky JPZ z 1. kola. Vyhlášení výsledků 23. června 2026.
Další kola již nejsou centrálně řízena – školy stanoví vlastní termíny a podmínky.
Po absolvování jednotné přijímací zkoušky (JPZ) pokračuje přijímací řízení druhou částí
- motivačním pohovorem.
Pro postup ke druhé části není stanoven žádný minimální počet bodů z JPZ.
Cílem motivačního pohovoru je poznat osobnost uchazeče, jeho motivaci ke studiu a vztah k dětem, výchově a vzdělávání.
Pohovor se zaměřuje se na čtyři tematické okruhy:
Uchazeč stručně představí sám sebe – kdo je, odkud pochází, jaké má zájmy a co ho baví. Cílem je, aby komise mohla poznat osobnost uchazeče a jeho komunikační dovednosti.
Uchazeč si vybere jednu z oblastí výchov (hudební, tělesná, výtvarná nebo dramatická) a přiblíží, co ho na ní zajímá, jaké má zkušenosti či dovednosti.
Je vítáno, pokud uchazeč může něco ukázat nebo předvést – například zahrát krátkou melodii, zazpívat, přinést výtvarnou práci, zarecitovat či krátce ztvárnit scénku.
V této části se zajímáme o to, proč si uchazeč vybral právě naši školu. Může sdílet, co ho na škole zaujalo, co očekává od studia a jak vnímá hodnoty, které škola INSPIRA zastává.
Uchazeč popíše konkrétní pozitivní zkušenost z oblasti výchovy nebo vzdělávání – například situaci, kdy někomu pomohl, něco se naučil, nebo ho někdo inspiroval.
Cílem je zjistit, jak uchazeč přemýšlí o vztazích, pomoci a o výchovném působení na druhé.
